（中央社台北22日電）大陸幼兒的教育競爭激烈，家長的比較心態也很嚴重。湖南長沙日前一場8000人錄取60人的名校小學選拔，吸引一批自稱懂核反應爐、微積分的「牛娃簡歷」，被網民戲稱「超過愛因斯坦」。

新華社報導，近日一篇題為「幼升小的牛娃怕不是愛因斯坦轉世」文章在網路朋友圈廣為流傳。文章提到這場名校幼升小需經過網選、機考（電腦作答）、面試三輪，競爭激烈程度令人咋舌。且在名校光環下，許多家長精心撰寫「牛娃簡歷」，希望為孩子爭得入場券。

從網路貼文發布的「幼兒簡歷」截圖可發現，這些以孩子口吻寫出的自我介紹，背後實際是父母們的「寫作比拚」，且每個孩子在高學歷雙親培育下，都是舉世罕見的厲害牛娃、曠世神童。

截圖顯示的自我介紹內容有：「繼承了復旦碩士老媽的語言能力，三個半月我開口說話，一歲熟練表達意願，旅途中還會主動和美國的遊客，用英語聊希臘神話梅杜莎和物理學居禮夫人。」

還有：「幼兒班的時候就學會時間管理，懂得核反應爐、鹼基配對以及RNA（核糖核酸）轉錄，和爸爸一起聽微積分學會函數和極限，平時喜歡的遊戲是程式設計，會用Swift語言編寫代碼。」

牛娃簡歷除引發網民直呼大開眼見外，也吐槽說，「別人家的娃，從沒讓我失望過」，「三個半月就開口說話，違反了人類發展規律」，「幼稚園就會這麼多，還讀什麼小學？老師都沒你懂得多」。

報導稱，許多家長怕孩子輸在起跑線，從幼稚園小班開始，就給孩子報名各種補習班，例如：英語、鋼琴、圍棋、機器人等，部分高學歷父母，還會在家輔導孩子拼音、數學、唐詩、文言文。

更離譜者，網路上流傳一份「普娃」、「牛娃」、「超級牛娃」的能力表格，竟成為不少家長給孩子的學習參照表。例如，普通娃娃的識字量700，背誦100字的故事，會20以內加減法，英語能簡單的閱讀。

「超級牛娃」則要具備識字量1500，背誦300字故事，拼音熟練、會乘除法，用英語熟練交流。事實上，讓幼稚園兒童掌握這些知識，已遠遠超過課綱要求，部分兒童甚至學到小學高年級、中學內容。

對此，湖南師範大學教授丁加勇表示，「牛娃簡歷」是否有誇大嫌疑不得而知，但不難看出，「牛娃」背後是一群焦慮的父母，一群害怕孩子「輸在起跑線上」、想「搶跑」的家長。

丁加勇指出，已有科學家通過實驗論證，早期教育的「領跑」優勢並不會一直保持下去。這些兒童上小學四年級後，就會逐漸喪失這種優勢，而接受父母循序漸進教育的孩子通常都能趕上來。（編輯：林克倫/翟思嘉）1070422


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